Дмитрий Владимирович

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Хороший репетитор

Преподаватель нам нравится, ребенок занимается с удовольствием. Все непонятные темы он объясняет, не торопит ребенка. Иногда спрашивает меня, что я могу посоветовать, может где-то у ребенка есть проблемы. Объяснением я довольна. Рекомендую данного репетитора.

Спасибо за отзыв, Алексей прилежный и понимающий ученик, надеюсь - мои консультации ему помогли.

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Занимались мы очень мало, занятия проходили нормально, объяснял ребенку. Он сказал что не так все запущено, как мы думали. Было 3 занятия, сейчас возникли финансовые трудности".

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Профессиональный репетитор. Объясняет все четко и доступно. Ребенку интересно заниматься".

Благодарю за отзыв.

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Дмитрий Владимирович грамотный и организованный преподаватель, но не для индивидуальных занятий и подхода - на мой взгляд, слишком гонит материал, давит и путает ученика (у нас был пропущен материал, например - соображай быстрее, говори сразу - а потом не произноси звуков никаких пауз, одёргивает ученика речь и поправляет, как ему нужно, - говори по делу, ощущение что препод сам по себе, уважение чуткость и любовь к детям - явно сильно хромает??? ) и нужно не гнать (как на парах в группах) а дать возможность повторять материал, самое главное, что повлияло на мое решение отказаться, это авторитарное давление на ученика и желание самоутвердиться засчет человека который младше, оценивая его и указывая на минусы- так категорически нельзя с детьми. На мой взгляд - преподаватель идеален для массовых групповых занятий и пробегов тем.

Уважаемая Оксана Юрьевна. Математика... Если Вы мне поставили задачу подготовить ученика 7-го класса к успешной сдаче итоговых контрольных в то время как уровень его не дотягивает даже до 5-го класса, притом с трудом согласились на 2 раза по часу в неделю (что крайне недостаточно) - ДА! Я посчитал нужным вести занятия быстро, четко, конкретно, где-то может быть перебивать, призывать к большей внимательности и сосредоточенности. И, совершенно верно, "указывать на минусы и оценивать" в ходе урока. Я стремлюсь добиться от учеников споров, смелого высказывания своего мнения, диалога! При таком уровне и крайней ограниченности во времени обиды, излишние эмоции и какие-то там "испуги" - этого мы себе позволить не могли. Я безусловно уважаю своих учеников, всегда прошу сообщать мне пожелания по ведению урока и организации обсуждения задач, но - Ваш сын молчал. Для 7-го класса, мне кажется, надо быть уже взрослее и серьезнее. Это уже не начальная школа (которая заканчивается, ну, максимум 6-ым классом), все гораздо сложнее и надо относится к материалу вдумчиво, глубоко и по-взрослому. За более чем 20-тилетний стаж работы я поднимал ребят с "глухой" тройки (два в уме) на твердую четверку за полгода и, поверьте, мы не "сюсюкали" и обижались, а РАБОТАЛИ! ... Много решали, задавали друг другу вопросы, обсуждали. А от замкнутости и излишней "пугливости" уже пора избавляться. Не тот возраст. Всего доброго.