Обратились за помощью к специалисту. Проблема была такая: в школе предмет вёлся на нерегулярной основе, часо менялись преподаватели. Девятый класс, экзамен. Необходимо было определить проблемные темы и усилить их. Наталья Михайловна после диагностики обозначила темы и вела работу в этом направлении и давала общие моменты прохождения экзамена. У подростка есть понимание тем, написала после занятий два школьных пробника с отличным результатом.